武汉儿童自闭症康复学校分享自闭症的体现和自闭症的医治办法有哪些

自闭症又称孤单症或者是孤单性妨碍。一般成人自闭症不是许多，但儿童自闭症却有许多。儿童自闭症大多数和爸爸妈妈脱不来干系，那么接下来武汉儿童自闭症康复学校就为我们介绍一下，自闭症的体现以及医治自闭症的办法。请看下文吧。

自闭症的体现

人际交往妨碍

患儿常常感到特别孤单，与人缺少交往，缺少情感的联络，如新生儿被抱起时不与母亲贴身;7-8个月时被亲人或其他人抱起时反响无差异;患儿对爸爸妈妈的归来和离去无动于衷，没有眷恋之情;对亲人和对生人相同，与生人在一起时，他们也不感到害怕。该类患儿缺少与人眼对眼的注视，常常逃避与人的对视，与周围人缺少情感的交流。

刻板重复动作

患儿常坚持重复刻板的游戏形式和日子活动形式，反抗改动，缺少变化和想象力，如重复给玩具排队;坐的位置不能改动;东西放的地方不能改动;日子内容的顺序必须坚持原样等。固执地坚持原样不变是孤单症的重要症状之一。

眷恋某些特别物品

孤单症患儿通常会对某些物品发生特别的兴趣，如积木、收音机、球等，以至于达到眷恋的程度。他们对这些东西爱不释手，且能在游玩中感到满意，如将这些物品拿走，则会引起哭闹、惊慌。患儿很少参与其他儿童的游戏，一个人游玩反而快乐，常常自得其乐。武汉儿童自闭症康复学校

感感觉妨碍

患儿对听觉、视觉影响反响迟钝，好似“视若无睹”、“听而不闻”。对周围环境中呈现的人或其他人物似乎没有看到，对他们的说话也不予理睬。

智能妨碍

孤单症患儿表面无显着板滞，但社会习惯才能显着落后，日常日子不能自理，大多数有智力中、重度低下。极少数孤单症患儿在某一方面可显示出对音乐、计算机和机械回忆领域的特别才能，极单个患儿可有岛状早熟或特异功用，即所谓“白痴学者”。部分患儿有癫痫发作。

言语发育妨碍

为本症最杰出的体现之一。儿童患病后一般言语逐步削减，严峻时彻底缺少。患儿对言语的理解才能低下，常呈现一些刻板、重复、模仿和代词错用(尤其是在指代自身时用你代替我)等反常言语。患儿缺少抽象概念，且思维过程趋向强迫性、局限性和贫乏性，缺少幻想和想象力。患儿不会运用面部表情、躯体动作、姿势及音调与他人交往。

一、自闭症行为疗法

行为疗法是自闭症教育医治中最常被采用且有效的办法，其原理是使用个体自发性的反响行为，及所谓的操作限制，来改善与去除自闭症状与不习惯行为或者构成习惯行为与日常日子自理及专业技能。武汉儿童自闭症康复学校

二、自闭症游戏疗法

游戏疗法是基于心因论的一种心理医治自闭症的方法。对于儿童无法彻底明确的使用言语表达及理解的情况下，医治者用儿童可以以身体机能表达心理面的游戏取代言语作为交流的办法。在游戏的过程中，儿童可了解人我之分离，并学习人际交际技巧，培育社会习惯力。游戏医治自闭症的意图便是藉游戏的特质发挥儿童本身的自我治好力，以抒情内在的情结，使人格得以正常开展。

三、自闭症艺术疗法

艺术医治自闭症即一般所谓的绘画医治，其意图是通过绘画及其创造性的自在体现活动将自闭症患者潜意识内压抑的爱情与冲突呈现出来，并且从绘画过程中获得抒解与满意，而达到诊断与医治自闭症的作用。

四、自闭症感觉统合疗法

自闭症患者感觉统合异常乃是因为脑功用妨碍，无法将人类的视觉、听觉、触觉、前庭觉及肌肉关节动觉等五种基本感觉的影响加以统兼并适切反响。自闭症感觉统合疗法的意图即在于供给以上几种感觉影响的输入，并恰当的控制，让孩提依内在驱使力引导自己的活动，主动构成顺应性的反响，藉此促成这些感觉的组合和一致，达到医治自闭症的作用。武汉儿童自闭症康复学校

五、自闭症音乐疗法

音乐疗法可分为集体医治与单个医治，首要的医治工具为大鼓和铜钹，让自闭症患者即兴、自在的击打以达到自我宣洩、解放及自我体现的意图。音乐医治可帮忙自闭症患者会集注意力，培育想像力，稳定情绪，促进社会化与言语互动，开展新的休闲技能与新的兴趣。

患上自闭症怎么医治作用最好?家长们平常要多注意孩子的健康情况，发现自闭症的前期症状后要及时医治，以免病况加剧后给孩子带来更多的损害。

自闭症的原因

推陈出新疾病：如苯酮尿症等先天的推陈出新妨碍，形成脑细胞的功用失谐和妨碍，会影响脑神经讯息传递的功用，而形成自闭症。

遗传的要素：20%的自闭症者中，他的宗族可找到有智能不足、言语开展迟滞和相似自闭症的。此外，自闭症男童中约10%有染色体脆弱症。

怀孕期间的病毒感染：妇女怀孕期间或许因麻疹或流行性感冒病毒感染，使胎儿的脑部发育受损害而导致自闭症。

脑伤：包含在怀孕期间困顿性流产等要素而形成大脑发育不全，出产过程中早产、难产、新生儿脑伤，以及婴儿其因感染脑炎、脑膜炎等疾病形成脑部伤害等要素，都或许添加自闭症机会。

当然还有其他关于原因方面的讨论，但无一确切原因。

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