学校新闻-武汉心之初特殊教育培训学校_湖北省儿童自闭症_儿童智力障碍

《身体里住着一个小闹钟》心之初特殊教育学校-个训部老师：张丽娟学生：子睿（化名）年龄5岁子睿小朋友，…

自闭症，这个看似遥远的名词，如今正影响着越来越多的家庭。面对孩子患病的现实，作为家长，我们该如何应对？…

分享控制权是指在互动过程中,教导者必须自始至终地与孩子分享对活动和物品的控制,从而向孩子提供自然的机会和…

学员档案：谦谦年龄：3岁6个月学生能力描述认知：认识少量的常见物品：薯片，酸奶，不会辨认图片，不会求助…

教师：王倩/学生：沐沐（2岁4个月）一、学生初始基本能力认知：认识8种以上颜色、5种以上形状，能够做实物、…

变勇敢的我，欢迎每一位老师来看我——学生：小雅年龄：5岁9个月一．基本能力肢体协调可以蹲、走、坐、跑，…

武汉自闭症（孤独症）康复机构心之初教育为您分享儿童沙盘游戏心理治疗课一、何为儿童沙盘游戏？通过沙盘游戏…

武汉自闭症康复机构心之初特教学校个案分享-趣味模仿：模仿是一种重要的学习能力，儿童依靠模仿他人学习知识…

湖北特殊教育学校心之初为您分享自闭症孩子的发音之路：4月的一个星期一，我刚刚结束了清明节小长假，要从慵…

武汉儿童康复机构心之初特教学校为您分享：孤独症儿童关键性技能训练——新旧技能交替。新旧技能交替/变化活…